Forschung & Lehre

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abgeschlossene Projekte                 • Webster University Vienna

Kurzbeschreibungen der abgeschlossenen Projekte
des Instituts für
Bewusstseins- und Traumforschung

Projekt: PTBS

Die Ergebnisse des Vorprojektes „Kognition im Schlaf – eine therapeutische Intervention bei Albträumen“ ergaben zusammenfassend, dass luzides Träumen oder Klarträumen eine erlernbare und zur Bewältigung von Albträumen einsetzbare Technik ist, die auch positive Auswirkungen auf andere Beeinträchtigungen hat (z.B. Verbesserung der Schlafqualität). Aus diesem Grund wollen wir diese therapeutische Technik an einer PatientInnengruppe mit posttraumatischen Belastungsstörungen (PTBS) evaluieren. Das Erlernen einer Technik wodurch selbstständig Albträume bewältigt werden können, bietet den Betroffenen eine Chance die komplexe Symptomatik einer PTBS zu bewältigen und den Leidensdruck zu vermindern. > mehr

Projekt: Luzides Träumen als Therapie bei Angst- und Alpträumen

Das Ziel des Projekts besteht in der Therapiekonzeptevaluation des luziden Träumens bei der Behandlung von Angst- und Albträumen. Anhand begleitender psychologischer Verfahren soll außerdem das Ausmaß der Beeinträchtigung und Veränderungen während des Therapieverlaufs erfasst und objektiviert werden. Darüber hinaus können Bezüge zu physiologischen Variablen hergestellt werden, welche einen Einblick in das Zusammenspiel zwischen seelischer und körperlicher Befindlichkeit erlauben und wertvolle Erkenntnisse sowohl für die Schlafmedizin als auch zur Erstellung effektiver Therapieansätze liefern.

Schlaf- und Traumverhalten bei PatientInnen mit Essstörungen

(gefördert von der Österreichischen Nationalbank)
Ziel des Projektes war es das Schlaf- und Traumverhalten von Patienten mit Essstörungen (Anorexie und Bulimie) während eines mehrwöchigen Therapieprogrammes zu untersuchen. Neben Schlaf- und Traumtagebüchern kamen auch zwei Screening Methoden zur Beschreibung des Schlaf- Wachrhythmus (Aktigrafen) und des REM/NONREM- Schlafes zum Einsatz (Schlafmasken bzw. REM-Brillen). Ziel der Studie ist es Veränderungen im Schlaf- und Traumgeschehen während der mehrwöchigen Therapie zu quantifizieren und Unterschiede zwischen Anorexie- und Bulimie- Patienten zu beschreiben. Die Ergebnisse dieser Studie sollen bei der Diagnose und auch bei der Erstellung von Therapieansätzen bei Essstörungen neue Möglichkeiten aufzeigen.

Info: office@traum.ac.at

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Dr. Brigitte Holzinger: Lehre

Webster University Vienna

PSYC 2150/52 – PSYCHOLOGY OF SLEEP

Instructor: Dr. Brigitte Holzinger

Meeting Time: Tuesday and Thursday, 6 – 9 p.m.
NOTE: This class will meet 6 hours per week for 5 weeks from October 30 to November 27,
and for an additional 2 hours on Thursday, November 29, when the class will meet from 2 - 7 p.m.

Class Limit: 25

We spend one third of our life sleeping. Yet, what do we know about this dark and unconscious state? It is only 50 years that scientific research started to pay attention to this mysterious phenomenon. It exploded over the world. Today, Sleep and Sleep Medicine is one of the high priority topics. Today, there is hardly a country without a sleep lab. Today we know, not getting enough sleep can have fatal consequences. We have uncovered already crucial topics such as Sleep Dtages, Sleep-Wake-Cycles, Sleep Disorders, How much sleep we need? But the secrets of sleep, its origin and its matter are still hidden. In this course we will discover some of the secrets of sleep. 

Info: brigitte.holzinger@chello.at

PSYC 1100 - DREAMING AND LUCID DREAMING

Course

Dreaming and Lucid Dreaming

Syllabus prepared/updated on:

May 2nd, 2009

Term

Fall II

Instructor

Name:

Phone:

Email:

Dr. Brigitte Holzinger

+43-699-101 99 042

Brigitte.holzinger@chello.at

Course Description

This seminar will provide both theory and practice on dreaming and lucid dreaming. It includes the history of dream research and research on lucid dreaming; an overview of fields of thought, attempting to "find meaning in dreams" and applying them in practice, emphasizing Psychoanalysis and Gestalt Theory; the psychology and physiology of lucid dreaming, exercises on lucid dream induction and its practical applications and an evening in the sleep lab.

Prerequisites

PSYC 1100 introduction to Psychology or permission of the instructor, interest in the topic and a willingness to get involved.

Learning Outcomes

Topics to be covered

  • The ”Classics”: Sigmund Freud, Carl Gustav Jung, Fritz Perls and the Dreams

  • Does Sleep Research influence Dream Research:
    A visit to the Sleep Lab at the AKH, Department of Psychiatry
  • reams and Lucid Dreaming today

Course statement of objectives

  • To better understand the process of dreaming and lucid dreaming

  • To understand the physiology of dreaming and lucid dreaming
  • o provide participants with tools for "making sense of their dream world"

Textbook and other Materials

Books will be discussed and provided at the first meeting on Oct 30, 2009;

Video “Sleep and Its Secrets”, Brigitte Holzinger und Karina Ressler

Grading

Class Participation 10%

Reflection paper 45%

Term paper 45%

Activities

Term paper, presentation, visit to the sleep lab

University Policies

Cheating

Any student found cheating on any part of the course work (homework assignment, term paper, quiz, exam, etc.) will automatically be given an “F” for the course. Any student found to be helping another student to cheat will likewise be given an “F” for the course. In each case, the student will also be put on disciplinary probation for the remainder of her or his stay at Webster. If the student is found to have engaged in cheating a second time, s/he will be automatically expelled from the University.

Attendance

Class attendance is obligatory. Instructors will take attendance at each class session and reduce a student’s course grade by half a letter grade for each full week of class missed. Any student who misses three or more full weeks of class will automatically be given an “F” for the course.

Course Policies


Weekly Schedule

Meeting Time: Friday, 1:30 – 5:30 p.m. on October 30, and November 13 and 27

Info: brigitte.holzinger@chello.at
Download: Programm (pdf)

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Princeton Engineering Anomalies Research (PEAR)
Dale Graff

Webster University Vienna

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